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求自控原理课程设计(两题二选一)
1、确定原系统数学模型；当开关S断开时，求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。
2、自控原理即自动控制原理，是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。自动控制理原理是研究自动控制共同规律的技术科学。
3、自控原理论是研究自动控制共同规律的技术科学，时自动控制原理也是现在高校自动化专业的一门主干课程，是学习后续专业课的重要基础，也是自动化专业硕士研究生入学必考的专业课。
4、自动控制系统的分析（时域法、频域法等）和设计 *** 等。通过本课程的学习，学生可以了解有关自动控制系统的运行机理、控制器参数对系统性能的影响以及自动控制系统的各种分析和设计 *** 等。
5、PID控制的基本原理是，当反馈信号与期望输出不同时，控制器会产生一个控制量来修正输出。具体来说，比例常数（Kp）控制了控制量与反馈信号之间的比例关系，即当反馈信号增大时，控制量也会增大。
自动控制原理课程设计题目1
1、确定原系统数学模型；当开关S断开时，求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。
2、检测与过程控制仪表(通常称自动化仪表)分类 *** 很多，根据不同原则可以进行相应的分类。
3、根据题目，应该是指对数幅频特性向右平移，相频特性不变。
4、题表述有错。应该是：(1)K=1(2)K=2(3)K=4，或者(1)G(s)=1/s(2)G(s)=2/s(3)G(s)=4/s 闭环传递函数为P=1/((1/k)s+1)，为一阶系统，时间常数为T=1/k，ts=3T=3/k(取5%误差)。
5、稳态误差不变，因为稳态误差看的是系统的低频段，或者说系统型别，与中频段无关。相位裕量y：改善，为使y增大，wc尽量取在斜率-20的中频区，所以中频变大一般来说y增大。谐振峰值，变小。
6、建立个运动微分方程，这不算控制的题，物理学、理论力学的内容。
谁知道自动控制原理的课程设计怎么弄啊
1、“自控原理课程设计”参考设计流程 理论分析设计 确定原系统数学模型；当开关S断开时，求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。
2、合上开关QF使线路的电源引入。按辅助设备控制按钮SB3，接触器KM1线圈得电吸合，主触点闭合辅助设备运行，并且KM1辅助常开触点闭合实现自锁。
3、自动控制原理课程的两大任务和三大 *** ：两大任务是系统建模和控制器设计，三大 *** 是数学建模、经典控制 *** 和现代控制 *** 。系统建模：系统建模是指将实际的物理系统转化为数学模型，以便进行分析和设计控制器。
4、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。
5、)bode图：bode()至于，设计校正方案，你的是二阶系统，幅值裕度没问题，只是相角裕度差些，可以用超前校正。按书上的例题做就可以了。如果你真急的话，就去和同学讨论好了！可以赖住他死劲问，学到东西最重要。
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