自动控制原理课程设计个人小结(自动控制原理课程设计模板)

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自动控制原理课程设计比例系数k起什么作用

1、自动控制原理课程设计比例系数k起什么作用?K的大小会影响系统的反应速度,超调量和稳态误差。一般来讲,三者之间是矛盾的。适当的协调是必要的。

2、计算校正后系统的截止频率ωc,并由此确定时间常数T。在Matlab仿真设计中,主要任务是利用Matlab进行仿真计算,以确定校正装置。以一个具体的例子说明,给定单位反馈线性系统的开环传递函数,要求系统在单位斜坡输入信号作用时,开环截止频率ωc≥5弧度/秒,相位裕量γ≥450,幅值裕量h≥10dB。

3、利用Matlab进行仿真设计(校正),就是借助Matlab相关语句进行上述运算,完成以下任务:①确定校正装置;②绘制校正前、后、校正装置对数频率特性;③确定校正后性能指标。从而达到利用Matlab辅助分析设计的目的。

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自动控制原理课程设计

自控原理课程设计的参考流程包括理论分析和Matlab仿真设计两大部分。在理论分析中,首先确定原系统数学模型,具体地,当开关S断开时,求出原模拟电路的开环传递函数G(s)。然后,绘制原系统的对数频率特性曲线,以确定截止频率ωc和相位裕量γ(ωc)。

理论分析设计 确定原系统数学模型;当开关S断开时,求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。

在设计串联滞后校正装置时,首先需要确定原系统的数学模型。当开关S断开时,通过求解原模拟电路的开环传递函数G(s),可以得到系统的基本特性。绘制原系统对数频率特性图,并通过观察确定系统的初始性能指标,如幅值穿越频率wc、相位穿越频率wj、相位裕量Pm和幅值裕量Gm。

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5、胡寿松的教材讲解的比较详细。在现代科学技术的众多领域中,自动控制技术起着越来越重要的作用。自动控制是指在没有人直接参与的情况下,利用外加的设备或装置(称控制装置或控制器),使机器设备或生产过程(统称被控对象)的某个工作状态或参数(即被控制量)自动地按照预定的规律运行。

急需自动控制原理课程设计

1、在理论分析中,首先确定原系统数学模型,具体地,当开关S断开时,求出原模拟电路的开环传递函数G(s)。然后,绘制原系统的对数频率特性曲线,以确定截止频率ωc和相位裕量γ(ωc)。接着,根据设计要求确定校正装置的传递函数Gc(s),并进行验算。若采用超前校正,校正装置的传递函数形式为:,其中rd1。

2、确定原系统数学模型;当开关S断开时,求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。

3、在设计串联滞后校正装置时,首先需要确定原系统的数学模型。当开关S断开时,通过求解原模拟电路的开环传递函数G(s),可以得到系统的基本特性。绘制原系统对数频率特性图,并通过观察确定系统的初始性能指标,如幅值穿越频率wc、相位穿越频率wj、相位裕量Pm和幅值裕量Gm。

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